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| “奇数和偶数”教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 王佳棋,马刚.“奇数和偶数”教学设计与评析[J].山东教育,2005(16):45-45. |
| 作者姓名： | 王佳棋 马刚 |
| 作者单位： | [1]济南市解放路第一小学 [2]济南市教学研究室 |
| 摘 要： | 一、探究 1．数形结合，帮助学生理解概念教师在黑板上随意写出6个数：5、6、7、8、9、10。 师：同学们，请你在准备好的方格纸上将这些数用长方形表示出来。 生1：数5能摆成一行或一列5个。(投影出示)…… |
| 关 键 词： | “奇数和偶数” 教学设计 评析 数学教学 小学 |
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