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| 学生科学素养培养策略 | |
| 引用本文： | 冀叶亮.学生科学素养培养策略[J].中小学教学研究,2011(9):59-60. |
| 作者姓名： | 冀叶亮 |
| 作者单位： | 淮安市金湖县实验小学; |
| 摘 要： | 小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，呵护学生的好奇心，引领学生亲身经历科学探究，正面评价学生科学探究活动，对学生科学素养的形成能起到促进作用。 |
| 关 键 词： | 科学素养 好奇心 亲身经历 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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