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| 农村中小学教师远程培训调查研究 | |
| 引用本文： | 唐永红,郝绍华.农村中小学教师远程培训调查研究[J].中小学教师培训,2011(11):7-10. |
| 作者姓名： | 唐永红 郝绍华 |
| 作者单位： | 湖南省常宁市教师进修学校; |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划重点课题“提高农村中小学教师远程培训实效的集约化模式研究”(XJK08JJZA010) |
| 摘 要： | 随着现代网络技术的发展和应用,远程培训已成为提高农村教师教育教学理论水平和实践能力、提高农村教师专业化水平、加快城乡教育均衡发展的重要途径之一。通过常宁市农村中小学教师网络远程培训实施现状调查,分析农村中小学教师远程培训实施中存在的学习观念、管理体制、经费保障、支持服务、评价方式等问题,并从树立正确的远程教育理念、建立三级教师远程培训管理模式、形成三方结合的培训经费保障体系、完善远程培训支持服务体系、构建质量内涵式评价机制等方面探讨可行对策,以期为提高农村中小学教师远程培训质量提供有益参考。 |
| 关 键 词： | 远程培训 农村中小学教师 调查分析 对策 |
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