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| 谈小学数学教学中的差异性教学 | |
| 引用本文： | 郑学琴.谈小学数学教学中的差异性教学[J].中小学教学研究,2011(6):30-31. |
| 作者姓名： | 郑学琴 |
| 作者单位： | 常州市第二实验小学; |
| 摘 要： | 每个学生都是尊贵的生命个体，教学要承认和尊重学生个性及学习差异，使每个人都能适度、成功、和谐地发展。让课堂成为生命成长充盈着灵气、智慧、活力、激情和探险的地方，让每一个生命有勇气、有信心、有能力做最好的自己。 |
| 关 键 词： | 小学数学 个体差异 生态课堂 |
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