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| 讲究教学策略 力促师生成长 | |
| 引用本文： | 黄芬芬.讲究教学策略 力促师生成长[J].中小学教学研究,2011(7):19-20,34. |
| 作者姓名： | 黄芬芬 |
| 作者单位： | 北京师范大学厦门海沧附校; |
| 摘 要： | 学习是一个主动的过程。现代数学教学活动要求给予学生更多的思考、动手和交流的机会，让学生主体积极参与、亲身经历探究知识的实践活动，即“做中学”。在充满智慧、充满个性、充满情感的课堂中，不仅让学生获得知识、形成技能，更多的是学习动机的唤醒、学习方法的形成、思维品质的提升、思想感情的升华，达到师生生命的共同成长。 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学策略 师生成长 |
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