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| 高等教育翻转课堂研究综述 | |
| 作者单位： | ;1.北京理工大学教育研究院 |
| 摘 要： | 翻转课堂作为信息技术与学习理论深度融合的典范,近年来成为高等教育改革的热点。翻转课堂是一种"先学后教"模式,是从"被动学习"转向"主动学习"。翻转课堂建立在掌握学习、建构主义、认知负荷、有效教学等理论基础之上。相关研究表明,翻转课堂有效提高了学生学习成绩。翻转课堂有效教学受到环境、过程和结果等内外多种因素的影响。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 高等教育教学改革 理论基础 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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