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| 把握高考评分标准 写好英语书面表达 | |
| 引用本文： | 袁玉花.把握高考评分标准 写好英语书面表达[J].语数外学习(高中版),2014(6):6-6. |
| 作者姓名： | 袁玉花 |
| 作者单位： | 江苏省常熟外国语学校 |
| 摘 要： | 一、书面表达评分标准解读
英语书面表达的评分标准是高考阅卷评分的重要依据。从操作方法上来讲,该评分标准具有良好的可控性。书面表达作为主观性较强的试题,它仍被称为“控制性写作”。例如,它对字数,评分主要依据,拼写,标点及书写作了明确的要求。各档次的给分范围和要求中的六项指标既有总体把握又有具体要求。其中包括：“试题任务”的完成状况,是否覆盖了“内容要点”,所用“语法结构和词汇”的多少,“错误”的多少以及原因,“连接成分”的有效使用,“预期目的”的达成状况等等。阅卷人员的具体操作流程是：首先快速浏览考生的文章,根据文章的语言和要点确定文章所属的档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。 |
| 关 键 词： | 英语书面表达 评分标准 高考 操作方法 语法结构 有效使用 连接成分 操作流程 |
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