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| 引导探究 促进学生发展 | |
| 引用本文： | 吴惠琼,廖世华.引导探究 促进学生发展[J].德阳教育学院学报,2004,18(1):79-80. |
| 作者姓名： | 吴惠琼 廖世华 |
| 摘 要： | 探究性学习是学生自主探索问题、研究问题、解决问题，获取知识的一种学习方式。现代教学观强调学生在教学活动中的主体地位，在教学活动中强调学生的参与，只有通过学生的主动参与才能达到认识主体的主观性与实践性的统一，从而促进学生主体性的发展。数学教育要着力于发展学生的数学思维，培养他们主动获取知识的学习能力 |
| 关 键 词： | 探究性学习 探究情境 问题情境 信息资源 合作学习 小学 数学教学 |
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