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| 教师从“社会角色”回归“家庭角色” | |
| 引用本文： | 姜苈娟.教师从“社会角色”回归“家庭角色”[J].基础教育研究,2009(1):5-6. |
| 作者姓名： | 姜苈娟 |
| 作者单位： | 西南大学西南民族教育与心理研究所,重庆,400715 |
| 摘 要： | 教师作为家长，只有正确理解“因材施教”，对教师“社会角色认同”的影响有正确的自我评价，才能改变教师“家庭角色”错位的现象，在“社会角色”和“家庭角色”二者之间达到平衡和谐： |
| 关 键 词： | 教师 家庭角色 角色 |
Teachers Change their Roles from"Society"to"Family" |
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| Authors: | Jiang Lijuan |
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