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| 交往,让数学课堂生动起来 | |
| 引用本文： | 孙立华.交往,让数学课堂生动起来[J].数学学习与研究(教研版),2011(4). |
| 作者姓名： | 孙立华 |
| 作者单位： | 河北省宁晋县大杨庄中学; |
| 摘 要： | 在所有的自然科学中,数学被认为是最枯燥乏味的一门学科,因此,很多学生不喜欢学数学,出现了大批的数学差生.课堂上,通常是教师讲得口干舌燥,学生听得莫名其妙,教室成了老师的播音室,学生仅仅是特殊的听众罢了,课堂上教 |
| 关 键 词： | 三角形全等 学生 数学课堂 教师 数学差生 生生交往 师生交往 平行四边形 课堂教学效果 学数学 |
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