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| 例谈数学课堂提问的部分原则 | |
| 引用本文： | 黄一白.例谈数学课堂提问的部分原则[J].数学学习与研究(教研版),2011(3). |
| 作者姓名： | 黄一白 |
| 作者单位： | 江苏省如东马塘中学; |
| 摘 要： | 教师在课堂教学中必须精心设计每一个教学问题,以问题链组织教学,诱发学生思维的积极性,提高课堂教学效益,充分体现教师的主导作用和学生主体地位.为此,我们总结了数学课堂提问的部分原则.1.逻辑性原则 |
| 关 键 词： | 诱发学生思维 解决问题 数学 教学问题 教师 学生主体地位 课堂教学效益 原则 课堂提问 积极性 |
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