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| 激趣 乐学 探究——小学生数学兴趣的培养初探 | |
| 引用本文： | 卜冬梅.激趣 乐学 探究——小学生数学兴趣的培养初探[J].考试周刊,2009(48):93-94. |
| 作者姓名： | 卜冬梅 |
| 作者单位： | 秦安县兴国三小,甘肃,秦安,741600 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：“使数学教育要面向全体学生．实现人人学有价值的数学：人人都能获得必需的数学：不同的人在数学上得到不同的发展。”数学教学过程是一个充满心理活动的过程。依据小学生认识和掌握知识的规律，小学生的年龄心理特征，数学知识的魅力．有效激发学生对数学的学习兴趣，是实现这一基本理念的关键． |
| 关 键 词： | 新课程 小学数学教学 学习兴趣 |
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