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| 挖掘题目隐含条件 提高学生解题能力 | |
| 引用本文： | 韩玮.挖掘题目隐含条件 提高学生解题能力[J].中学数学月刊,2002(6):30-32. |
| 作者姓名： | 韩玮 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市第二中学,214023 |
| 摘 要： | 培养学生多种思维品质是数学教学的目的之一,正确解题正是数学思维品质的主要表现形式,而正确解题的关键是善于挖掘和灵活处置问题中的隐含条件.只有对相关的数学概念、符号、关系式的意义及有关知识的纵横联系做到心中有数,熟练掌握,灵活运用,才能不被表象迷惑,才能抓住题目的本质,全面理解所给数学材料,正确解题.所以我们在平时的教学中应有意识地培养学生这种挖掘隐含条件的能力,以期达到提高学生数学思维品质的目的. |
| 关 键 词： | 题目 隐含条件 学生 解题能力 数学教学 |
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