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意象图式视角下对外汉语教学中介词“从”的偏误研究
引用本文:
韦琦,晋克俭.意象图式视角下对外汉语教学中介词“从”的偏误研究[J].铜仁学院学报,2018(1).
作者姓名:
韦琦
晋克俭
作者单位:
贵州大学外国语学院;
摘 要:
介词教学是对外汉语教学的一个重点和难点。运用意象图式视角,首先对母语为英语的汉语学习者在使用介词"从"时的偏误进行分析;其次,对介词"从"和英语介词"from"从语义功能、句法功能两个层面进行偏误对比分析,进而提出解决办法。
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