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| 在语文教学中培养学生的审美能力 | |
| 引用本文： | 徐秀美,贾玉萍.在语文教学中培养学生的审美能力[J].中国教育技术装备,2009(12). |
| 作者姓名： | 徐秀美 贾玉萍 |
| 作者单位： | 山东潍坊科技学院,山东寿光,262700 |
| 摘 要： | 中小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。作为语文教师，在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，培养学生的审美能力。这样，才能更好地在阅读教学中进行美的渗透，从而提高学生的审美意识与审美能力。 |
| 关 键 词： | 审美能力 语文教学 学生 培养 教材内容 艺术形象 阅读教学 审美意识 |
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