|
|||||
|
|
| 《蜗牛搬家》课堂实录(第二课时) | |
| 引用本文： | 吴群,王海燕.《蜗牛搬家》课堂实录(第二课时)[J].小学青年教师,2006(6). |
| 作者姓名： | 吴群 王海燕 |
| 摘 要： | 一、扣住“始终”,从“终”出发,了解蜗牛最终没有搬家师:昨天,我们初步学习了《蜗牛搬家》。蜗牛搬家这个故事,大家喜欢吗?我们一起来回顾一下这个故事,请看大屏幕。(生看视频听读课文)师:(播放中课件出现故障,不能播放)对不起,课件出现了问题。有谁记得刚才这个故事讲到哪里了?生:燕子帮蜗牛搬家。师:你听得真认真!现在课件出问题了,谁来帮我把这个故事讲下去?(生感到困难,没人举手)不要紧,简单地讲一讲,老师和你们一起来讲好不好?(师生合作讲述)师:(对一生)我听你说得挺好的,你来接着说给大家听,好吗?(生接着把故事说完)师:你真棒,比刚才… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |