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| 关注英特尔基础课程项目培训——莫让主讲教师成为培训的“脆弱”一环 | |
| 引用本文： | 王馨,杜娟.关注英特尔基础课程项目培训——莫让主讲教师成为培训的“脆弱”一环[J].中小学信息技术教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 王馨 杜娟 |
| 作者单位： | 辽宁电化教育馆 |
| 摘 要： | 英特尔未来教育家庭中有两名主要成员：核心课程项目和基础课程项目。核心课程项目因为被纳入“中小学教师教育技术能力建设计划”而被大家所熟悉。基础课程项目则是面向我国广大农村中小学教师和学生，支持我国农村中小学现代远程教育工程，旨在提高农村中小学教师和学生信息技术应用能力和水平。在基础课程项目中，处于“国家-省-校”中间环节的主讲教师并非由省市学科骨干教师或有丰富培训经验的专家承担，而绝大多数是农远“模式三”项目学校的管理员或信息技术教师。 |
| 关 键 词： | 英特尔未来教育 基础课程 主讲教师 项目培训 农村中小学教师 现代远程教育工程 信息技术应用能力 能力建设计划 |
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