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| 立足教学实践 发展数学抽象 | |
| 引用本文： | 崔亮.立足教学实践 发展数学抽象[J].数学教学通讯,2023(36):59-61. |
| 作者姓名： | 崔亮 |
| 作者单位： | 江苏省栟茶高级中学 |
| 摘 要： | 高中数学教学以发展学生的数学学科核心素养为目标.数学抽象素养作为数学学科核心素养的六大要素之一，对学生的个人发展具有重要意义.如何立足教学实践，发展学生的数学抽象素养呢？文章从概念教学、模型建构、数学思想方法的提炼与数学结构体系的建构四方面展开分析. |
| 关 键 词： | 数学抽象 教学实践 思维 |
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