| 关于中国现当代文学重点课程建设的思考 |
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| 引用本文： | 袁向东.关于中国现当代文学重点课程建设的思考[J].广东技术师范学院学报,2003(2):95-96. |
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| 作者姓名： | 袁向东 |
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| 作者单位： | 广东技术师范学院中文系 广东广州510665 |
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| 摘 要： | 本文结合广东省重点课程建设的实践和中国现当代文学自身的特点，描述了以体验为基础的中国现当代文学的教学理念。文学的私人性特点、告知式教学所形成的弊端，是对确立文学体验式教学理念的正反两方面的最基本文持。重点课程建设应促进学科建设。
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| 关 键 词： | 中国 现代文学 当代文学 课程建设 教学理念 体验式教学 广东技术师范学院 文学教学 |
| 文章编号： | 1672-402X(2003)02-0095-02 |
| 修稿时间： | 2003年3月18日 |
A Discuss on the key Course Coustruction of Chinese Contemparary Literature |
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| Yuan Xiangdong.A Discuss on the key Course Coustruction of Chinese Contemparary Literature[J].Journal of Guangdong Polytechnic Normal University,2003(2):95-96. |
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| Authors: | Yuan Xiangdong |
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| Abstract: | Combining with the practice of the key course construction in Guangdong Province and the characteristic features of Chinese contemparary literature, this article presents the teaching conception of Chinese contemparary literature based on experience, the personal feature of literature knowledge and also the defects introduced by the informing-type teaching, which serve as the obverse and reverse supports for the experience-type teaching conception of literature. |
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| Keywords: | comtemparary literature teaching experience informing |
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