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基于“原味英语”的高中阅读教学设计探究
引用本文:林枫.基于“原味英语”的高中阅读教学设计探究[J].福建基础教育研究,2016(4):108-110.
作者姓名:林枫
作者单位:福州第八中学
摘    要:本文结合课堂实例探讨了基于"原味英语"的高中英语阅读课有效教学设计,重视阅读教学的原味性、主动性、思维性,以培养学生英语阅读兴趣,开展有效阅读教学

关 键 词:原味英语  阅读教学  教学设计
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