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基于“原味英语”的高中阅读教学设计探究
引用本文:
林枫.基于“原味英语”的高中阅读教学设计探究[J].福建基础教育研究,2016(4):108-110.
作者姓名:
林枫
作者单位:
福州第八中学
摘 要:
本文结合课堂实例探讨了基于"原味英语"的高中英语阅读课有效教学设计,重视阅读教学的原味性、主动性、思维性,以培养学生英语阅读兴趣,开展有效阅读教学
关 键 词:
原味英语
阅读教学
教学设计
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