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让评价点燃学生学习数学的激情
引用本文:
刘树枫.让评价点燃学生学习数学的激情[J].成才之路,2008(17).
作者姓名:
刘树枫
作者单位:
唐山市乐亭县闫各庄镇国仙院小学
摘 要:
<小学数学课程标准>中指出,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展.
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