大学治理结构视阈下高校课程思政建设研究——基于Z省10所高校政策文本的社会网络分析 |
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引用本文: | 陈宏伟.大学治理结构视阈下高校课程思政建设研究——基于Z省10所高校政策文本的社会网络分析[J].大学.研究与评价,2023(1):102-105. |
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作者姓名: | 陈宏伟 |
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作者单位: | 浙江大学教育学院;浙江警察学院 |
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摘 要: | 文章以Z省10所高校课程思政建设政策文本为研究对象,从大学治理结构的视角出发,运用社会网络分析法,考查高校内部参与课程思政建设的主体规模及主体间的互动关系。研究结果显示,高校的课程思政建设治理结构呈现出三大特征:多个主体共同参与,涉及党、政、学、群四类机构;治理主体间存在以党政机构主导的多主体协同联系;治理主体间的权力分布具有异质性且与办学层次相关。
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关 键 词: | 大学治理结构 课程思政 社会网络分析 |
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