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| 项目式学习在小学语文阅读教学中的应用策略——以三年级下册《海底世界》一课为例 | |
| 引用本文： | 候春媛,刘叶.项目式学习在小学语文阅读教学中的应用策略——以三年级下册《海底世界》一课为例[J].宁夏教育,2024(4):51-52. |
| 作者姓名： | 候春媛 刘叶 |
| 作者单位： | 1. 平罗县第四中学;2. 银川市实验小学 |
| 摘 要： | 文章以三年级下册《海底世界》为例,探讨项目式学习在小学语文阅读教学中的应用。通过课例分析与教学反思发现,项目式学习有助于提高学生的阅读兴趣、批判性思维和协作能力,同时也促进了教师角色的转变。通过实施项目式学习,学生的阅读能力得到了显著提升,对语文学习产生了更强烈的兴趣。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 项目式学习 |