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| 新时代背景下大学英语课程思政教学路径探索 | |
| 引用本文： | 刘日.新时代背景下大学英语课程思政教学路径探索[J].大学.研究与评价,2023(3):173-176. |
| 作者姓名： | 刘日 |
| 作者单位： | 吉林建筑大学 |
| 摘 要： | 素质教育主旋律的全面深入，要求学校教育者在课堂教学中融入课程思政理念，从教育教学、生活实践等多个方面提高当代大学生的政治素养、思想道德修养。针对传统大学英语教学难以突破语法、时态讲授枷锁，忽视大学英语教学中隐藏的政治元素及思政内容等问题。基于课程思政的大学英语教学要从以下方面入手进行探索：一是大学教师要更新教育理念，自觉提高思政教育能力；二是要勇于探索，将思政融入课程，发挥主阵地优势；三是引导学生树立正确的中外文化价值观念；四是制度反馈和改进策略。开展大学英语课程思政既能培养学生的家国情怀和文化自信，还有助于提高课程教师团队的思政建设能力和改革创新力度，促使大学生成为品学兼优的国家栋梁之材。 |
| 关 键 词： | 课程思政 大学英语教学 开展策略 |