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| 高考语文情境化试题析论 | |
| 引用本文： | 黄真金,李璐瑶.高考语文情境化试题析论[J].教育与考试,2023(2):5-10. |
| 作者姓名： | 黄真金 李璐瑶 |
| 作者单位： | 1. 贵州师范大学教师教育学院;2. 贵州师范大学文学院 |
| 摘 要： | 近年来，高考语文注重通过情境化命题来考查学生语文学科核心素养发展状况，在命题层面明确提出要以情境为载体考查考生综合能力。通过对高考语文2021-2022年全国甲卷试题进行分析发现，高考语文情境化命题的产生，主要基于高考评价体系变革的要求及科学构建语文核心素养、促进中学语文课堂教学变革的需要。高考语文试题情境内容主要包含个人体验情境、社会生活情境、学科认知情境。想要在任务情境中更好地体现学生语文核心素养，需要加强课堂体验，提供多元情境；依托教材抓手，丰富情境设置；摒弃题海战术，拓宽阅读视野。 |
| 关 键 词： | 高考语文 情境化试题 教学转型 |