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| 高校思政课实践教学有效性提升探析 | |
| 引用本文： | 刘志峰,陈艳芳.高校思政课实践教学有效性提升探析[J].中学政治教学参考,2024(11):69-71. |
| 作者姓名： | 刘志峰 陈艳芳 |
| 作者单位： | 1. 河北经贸大学;2. 秦皇岛职业技术学院 |
| 基金项目： | 中国高教学会2022年度高等教育科学研究规划课题“思政课教学创新团队的建设机理、培育模式和优化对策研究”(22GDZY0224)； |
| 摘 要： | 有效性是高校思政课实践教学的本质要求。高校思政课实践教学有效性提升,有助于增强思政课吸引力、落实思政课本质要求、提高思政课教学质量、促进学生成长成才。充分考虑思政课实践教学主体、对象、内容、过程等多重影响因素,通过创新理念、完善平台、丰富方法、加强评价等方略,能够有效提升高校思政课实践教学质效。 |
| 关 键 词： | 高校思政课 实践教学 有效性 |