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| 概念转变教学模式在生物学教学中的应用——以染色体组概念为例 | |
| 引用本文： | 王引连,张春雷.概念转变教学模式在生物学教学中的应用——以染色体组概念为例[J].生物学教学,2010,35(4):21-23. |
| 作者姓名： | 王引连 张春雷 |
| 作者单位： | 1. 山西省原平市范亭中学,034100 2. 北京师范大学生命科学院,100875 |
| 摘 要： | 本文以染色体组概念为例,介绍了教师如何针对学生的前科学概念,有针对性地设计问题情景和活动环节,引导学生进行概念转变和重建的教学过程。在叙述教师如何组织教学和引导的同时,还展示了教学活动设计背后的各种教学考虑。 |
| 关 键 词： | 前科学概念 差异性事件 概念转变 |
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