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| 《让小学长生的习作与生活同行策略研究》日记选 | |
| 摘 要： | 2008年1月8日星期二晴看着琳琅妈妈留在“家校联系”上的“和三年级相比，孩子们的作文好像没有多大的进步”这句话时，我心里很不是滋味。其实．孩子们进入四年级以来，我就有同感，只是一直没有勇气直面罢了。现在家长已经给我挑明，我还有什么理由回避，可是我真的不知道该怎样去解决这个问题。 |
| 关 键 词： | 日记 同行 生活 习作 小学 2008年 家校联系 三年级 |
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