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| 顺应三“好”培养兴趣 | |
| 引用本文： | 陈永仑.顺应三“好”培养兴趣[J].安徽教育科研,2003(3):64-64. |
| 作者姓名： | 陈永仑 |
| 摘 要： | 小学生都有三“好”——好奇、好动、好胜，数学课堂上，我们应该想方设法顺应孩子三“好”的心理需求，以培养他们的数学学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 小学 数学教学 课堂气氛 竞赛活动 |
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