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| 得法于课内 获益于课外——小学语文课内外阅读衔接策略研究 | |
| 引用本文： | 徐敏美.得法于课内 获益于课外——小学语文课内外阅读衔接策略研究[J].中国小学语文教学论坛,2014(9):55-56. |
| 作者姓名： | 徐敏美 |
| 作者单位： | 张家港市塘市小学,江苏苏州215618 |
| 摘 要： | 在小学语文阅读教学中,课内阅读和课外阅读有如一对翅膀,只有展开双翅,学生才能在阅读的天空中自由地翱翔。语文教师要从阅读教学实践出发,不断探索课内外阅读衔接的有效策略,让学生得法于课内,获益于课外,促进学生阅读能力的提升。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读 课内 课外 |
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