首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
拒绝程式化问答
引用本文:
姜燕萍.拒绝程式化问答[J].文教资料,2010(20):56-57.
作者姓名:
姜燕萍
作者单位:
上海市五爱高级中学,上海,201400
摘 要:
在高中语文教学过程中,师生间程式化的问答,忽略了学生的需要,将课堂导入程序化的教学过程。教师应鼓励学生提出自己的疑问,做到有效问答,通过独立思考、合作探究解决问题,这样才能构建有效课堂。
关 键 词:
语文教学
程式化问答
有效问答
有效课堂
本文献已被
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号