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| “学”乎?“玩”乎?——“平行和相交”的教学片断与反思 | |
| 引用本文： | 周惠琴.“学”乎?“玩”乎?——“平行和相交”的教学片断与反思[J].小学教学参考,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 周惠琴 |
| 作者单位： | 江苏昆山市玉峰实验学校 215300 |
| 摘 要： | 教学内容:苏教版小学数学第七册第39～41页。教师甲:师(拿出一个正方体,六个面上分别写着“我、们、爱、数学、‖、”然后问学生):你找到了几个面?每个面上分别写了什么?生:我找到了六个面,这六个面上分别是:我、们、爱、数学、‖、。师:“我”与“们”在同一个面上吗?生:不是。师:“数学”在同一个面上吗?生:是的。师:在同一个面上,我们就可以说“在同一平面内”。(板书:在同一平面内)师:观察“‖”与“”有什么不同?生:“‖”两条直线没有相交,而“”的两条直线却相交了。师:你说的非常棒!像这样“在同一平面内,不相交的两条直线”,就叫做… |
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