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| 我满意的一堂课 | |
| 引用本文： | 曹照芳.我满意的一堂课[J].江苏教育,1994(2). |
| 作者姓名： | 曹照芳 |
| 作者单位： | 运河师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 五年制数学第八册87页例3:把3╱4、7╱(25)、1╱3、7╱(22)化成小数(除不尽的保留三位小数)。其教学目标是:1.使学生理解和掌握分数化小数的方法,并能正确熟练地把分数化成小数;2.使学生理解和掌握一个分数能否化成有限小数的判断方法,并能正确熟练地判断一个分数能否化成有限小数;3.培养学生分析、比较、抽象、概括、判断等初步逻辑思维能力。 一、优化例题 通过认真分析教材,对照教学目标,将例3改 |
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