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从体育系的师范性谈学生教师角色意识的培养
引用本文:
刘芳,刘青.从体育系的师范性谈学生教师角色意识的培养[J].沈阳体育学院学报,1992(2).
作者姓名:
刘芳
刘青
作者单位:
成都体院,成都体院
摘 要:
体育系的培养目标规定了体育系的师范性;实现体育系的培养目标,心须重视对学生“教师角色意识”的培养;培养学生的“教师角色意识”可以通过显性课程与隐性课程两种途径实现。
关 键 词:
师范性
教师角色意识
教学计划
显性课程
角色环境
隐性课程
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