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| 发展性评价与思想政治课教学 | |
| 引用本文： | 楼江红.发展性评价与思想政治课教学[J].政治课教学,2002(4):23-24. |
| 作者姓名： | 楼江红 |
| 作者单位： | 浙江省教育厅教研室 310012 |
| 摘 要： | 一、建构发展性课程评价体系是我国基础教育课程改革的重要目标 尽管人类已经阔步迈入崭新的世纪,但“为考试而教,为考试而学”的阴影依然笼罩着我国的基础教育。教育的根本目的究竟是选拔还是发展?这仍然是值得我们每个教育工作者思考的问题。素质教育的本质是每一个学生的全面发展、健康发展。这就意味着课程评价观必须实现一个根本转型,即由竞争本位的、分等排序为核心的评价观转向以人的发展为核心的评价观。 |
| 关 键 词： | 教学评价 基础教育 发展性评价 思想政治课教学 |
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