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数列极限教学研究
引用本文:杨荃馨.数列极限教学研究[J].运城学院学报,1997(5).
作者姓名:杨荃馨
作者单位:运城高专数学系 教授
摘    要:数列极限是数学分析的一个基本概念,也是一个重要的运算方法。如何由数列极限的描述性定义向精确性定义过渡,是数学分析教学的难点之一。本文谈了作者对此问题的一点看法和可供借鉴的处理意见。

关 键 词:数列极限  逼近(趋近、接近)  无限ε—N语言
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