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| 提高电工基础课程教学质量的实践与思考 | |
| 引用本文： | 宰倩倩.提高电工基础课程教学质量的实践与思考[J].农村教育,2007(4):59-60. |
| 作者姓名： | 宰倩倩 |
| 摘 要： | 面对21世纪高科技竞争的时代。改革教学内容和教学手段．培养具备扎实基础知识、基本技能和良好素质的具有自适应能力的人才是教育工作者义不容辞的责任。电工基础是电类相关专业的基础课。是此类专业学生迈人电类科学殿堂的第一步，其主要任务是为学生学习电子线路等后续课程和适应未来工作准备必要的基础知识和实践能力。如果在电工基础教学中．教师注重教学方法。注重学生综合素质的培养。则对学生今后其他后续课程的学习乃至未来相关工作都将起到积极的作用，从而使学生受益终生。鉴于此．本文结合电工基础教学实践。提出提高教学质量的几种方法。 |
| 关 键 词： | 课程教学质量 电工基础 实践能力 学生综合素质 专业学生 基础知识 后续课程 学生学习 |
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