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| 探究——需要时间和耐心 | |
| 引用本文： | 顾立新.探究——需要时间和耐心[J].中小学教学研究,2008(12):63-64. |
| 作者姓名： | 顾立新 |
| 作者单位： | 南通市秦灶中学,江苏南通226011 |
| 摘 要： | 义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动，它涉及提出问题、猜想与假设、制定方案、实施方案、收集证据、解释与结论等要素。学生通过亲身经历和体验科学探究活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，初步形成科学探究能力。 |
| 关 键 词： | 科学探究活动 耐心 时间 义务教育阶段 科学探究能力 化学课程 化学知识 积极主动 |
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