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巧设语言训练 强化语文熏陶——《春联》教学设计
引用本文:蔡志坚.巧设语言训练 强化语文熏陶——《春联》教学设计[J].小学教学参考,2007(Z3).
作者姓名:蔡志坚
作者单位:江苏泗阳实验小学 223700
摘    要:设计理念1.渲染情境氛围,强化感知课文内容。2.引导诵读感悟,深化体会春联之美。3.启导自主探究,优化语言实践训练。教学目标1.进一步导读课文,了解春联的种类、内容和特点。

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