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| 高中校本课程:走班制该怎么"走" | |
| 引用本文： | 黄福清.高中校本课程:走班制该怎么"走"[J].当代教育论坛,2011(2). |
| 作者姓名： | 黄福清 |
| 作者单位： | 湖南省长沙铁路第一中学,湖南,长沙410001 |
| 摘 要： | <普通高中课程方案(实验)>指出:学校要鼓励学生在感兴趣、有潜能的方面,选修更多的模块,使学生实现有个性的发展.因此,新课程改革的推进,突破了传统教育的弊端,充分承认个性的存在是一种必然的客观实际,强调在培养学生的基础上因材施教,促进其个性的发展,这实际上是一种个性化教育的思想. |
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