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仪器分析课程教学与创新型人才培养初探
引用本文:刘凤萍,程彬.仪器分析课程教学与创新型人才培养初探[J].当代教育理论与实践,2011,3(3):56-57.
作者姓名:刘凤萍  程彬
作者单位:湖南科技大学化学化工学院,湖南,湘潭,411201
基金项目:国家级化学特色专业资助
摘    要:仪器分析是化学等相关专业的重要基础课程,其课程教学对培养学生的创新意识具有重要意义。从仪器分析的理论教学到开放型实验教学的过程,讨论了如何在课程教学中调动学生的学习积极性和学习兴趣,加强对学生创新意识的培养。

关 键 词:仪器分析  课程教学  创新意识
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