| 基于生态位理论的高等教育研究 |
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| 引用本文： | 王艳丽,罗红,张海生,赵艳超.基于生态位理论的高等教育研究[J].中国科教创新导刊,2012(22):48-49. |
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| 作者姓名： | 王艳丽 罗红 张海生 赵艳超 |
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| 作者单位： | 1. 东华大学 上海 201620
2. 东北石油大学秦皇岛分校建筑工程系 河北秦皇岛 066000 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究教育学青年基金项目《大学城知识共享及其创新机制研究》（项目编号：CIA110136） |
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| 摘 要： | 高校的持续健康发展是高等教育的重要研究内容.高校是一个集自然-社会-环境于一体的复杂生态系统,本文在自然生态系统生态位概念的基础上,提出了高校生态系统生态位概念,建立了高校生态系统生态位重叠和分离模型和高校生态系统生态位扩展模型,详细分析了高校生态位重叠现状,并针对不同类别高校的生态位分离措施.对高校来讲,不能仅仅局限于通过扩充资源、扩大规模来发展,而需要把三种扩展模型有效的结合起来,找到不同时期最适合自我发展的切入点,不断扩充生态位,提高高校竞争力,促进高校的持续健康快速发展.
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| 关 键 词： | 生态位 高校 高校生态系统 模型 持续健康发展 |
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