| 后现代课程观与新基础教育课程改革 |
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| 引用本文： | 时伟.后现代课程观与新基础教育课程改革[J].当代教育论坛,2007(14):90-93. |
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| 作者姓名： | 时伟 |
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| 作者单位： | 阜阳师范学院教育系 |
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| 摘 要： | 在新课程改革的过程中,从教学目标到教师使命,从教学内容到教学方法等方面出现了一系列问题,需要给予新课改更强有力的理论辩护.后现代课程观阐明了课程的生态性、民主性与开放性,为反思与推进新课程改革提供了新的视角.新课改需要正确处理好理论与实践、教师与学生、学习与发展的关系,需要澄清在改革过程中放弃指导、疏于创造和低估学生的误区.
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| 关 键 词： | 课程 后现代课程 基础教育 |
Post-modern Viewpoints of Curriculum and the Reform of New Basic Education Courses |
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| Shi Wei.Post-modern Viewpoints of Curriculum and the Reform of New Basic Education Courses[J].Forum on Contemporary Education,2007(14):90-93. |
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| Authors: | Shi Wei |
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| Keywords: | |
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