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| 在体验中感受有活力的数学 | |
| 引用本文： | 朱学棉.在体验中感受有活力的数学[J].小学教学参考,2009(5). |
| 作者姓名： | 朱学棉 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆墩尚镇中心小学,江苏省赣榆222100 |
| 摘 要： | 为了让我们的课堂学习富有生命活力，我们常常要思考这样的问题：我们该如何转变教学方式，使学生成为课堂主体？生成需要怎样的课堂生态环境？新课程理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养学生终身学习的愿望与能力。让学生亲历体验，不但有助于学生获取数学知识， |
| 关 键 词： | 数学知识 感受 课堂生态环境 新课程理念 生命活力 课堂学习 教学方式 课堂主体 |
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