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| 加强实践教学 培养创造能力 | |
| 引用本文： | 陈炳铨.加强实践教学 培养创造能力[J].高教探索,1987(2). |
| 作者姓名： | 陈炳铨 |
| 作者单位： | 华南农业大学 |
| 摘 要： | 实践教学是高等学校教学活动的重要环节。在林业专业本科的教学计划中,实验课占总教学时数的17·1%,教学实习占13·65%,毕业实习与毕业论文占19·85%。总的实践教学比例高达50·6%。如何通过实践教学,培养学生创造性思维能力,这是关系到大学生智能培养的一个重要问题。以往的实践和教学实习,较多采用的是:以指定的材料,用固定的程序和方法,得出一定结果的“三定”实验方法。学生主动探索的机会不多。到最后一学期独立进行毕业论文工作时,学 |
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