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| 知识教育:现象学教育学的检视 | |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 现象学教育学摒弃先在的理论成见和抽象的形而上学,倾注于个体真实的生活世界,力图发现教育的"意义"之所在。这样的探究理路,为我们认识知识教育提供了一种新的可能;为我们在知识教育实践中摆脱无休止的理论吵闹和纷争,重新找回生命的本真提供了新思路。在现象学教育学的视野中,不仅知识教育的生活面貌得以恢复,而且知识教育的根本使命也得以再认和明申。 |
| 关 键 词： | 知识教育 现象学教育学 实证主义 教育机智 |
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