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| “第一流的教育家”:略论陶行知的卓越教师观 | |
| 引用本文： | 周洪生.“第一流的教育家”:略论陶行知的卓越教师观[J].兰台世界,2016(15):93-94. |
| 作者姓名： | 周洪生 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院 南京 211171 |
| 基金项目： | 南京晓庄学院科研项目(2015NXY28)，校“十三五”规划专项研究重点领域项目(2015XZGJ2) |
| 摘 要： | 陶行知的教师思想有一定的理论体系,他认为教师的终极目标是成为"第一流的教育家";教师的基本任务是"千教万教,教人求真";教师要诉求"真知识";教师的师德修养要"爱满天下"、"捧着一颗心来,不带半根草去";教师要具备农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神、健康的体魄、艺术的兴趣等素养;此外还要促成"共学、共事、共修身、共生活"的师生关系。 |
| 关 键 词： | 陶行知 教师观 教育家 教人求真 爱满天下 |
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