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| 在新《纲要》指导下我国普通高校体育课程教学大纲的比较研究 | |
| 引用本文： | 林立,丁明山.在新《纲要》指导下我国普通高校体育课程教学大纲的比较研究[J].体育科技文献通报,2006,14(8):62-62. |
| 作者姓名： | 林立 丁明山 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 研究对象:全国普通高校41所,其中“211”院校11所普通本科高校21所、新建本科院校9所。研究方法:文献资料调研;访问调查;数理统计。结果与分析1.现行《大纲》的特点(1)名称及框架结构的整体优化;(2)课程目标的人性化;(3)课程结构的多元化;(4)课程内容的多样化;(5)体育教学评价的综合化。2.现行《大纲》存在问题(1)总体设计缺乏反映学生主体性;(2)课程内容与课程目标缺乏一致性;(3)课程设置缺乏统一性;(4)课程内容缺乏规范性;(5)与社会体育之间缺乏连续性;(6)学生的学习评价缺乏合理性。结论1.在新《纲要》指导下新《大纲》呈现名称及框架结… |
| 关 键 词： | 高校体育课程 教学大纲 《纲要》 新建本科院校 普通高校 本科高校 文献资料 访问调查 数理统计 |
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