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| 非连续性教育：教育研究的新领城 | |
| 引用本文： | 于凤银.非连续性教育：教育研究的新领城[J].江西教育科研,2003(6):7-10. |
| 作者姓名： | 于凤银 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 非连续性教育从人的生存境遇出发来理解人、理解教育，认为人并非总是按照预定的路线或规律发展，人的生存有非连续、非规律的一面。这一思想把解决学生生存中的难题作为教育最根本的课题，从而开启了教育研究的新领域。它对我国现今的教育研究具有重要的理论与现实意义。 |
| 关 键 词： | 非连续性教育 教育研究 教育思想 非规律性 教育原则 基本观点 国外 教育理论 |
Non-continuous Education:A New Field of Educational Research |
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