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| 談詩歌民謠在歷史教學中的运用 | |
| 引用本文： | 鮑鶴年.談詩歌民謠在歷史教學中的运用[J].历史教学(高校版),1951(6). |
| 作者姓名： | 鮑鶴年 |
| 摘 要： | 在历史教学中,引用诗歌民谣和一些文学作品,我認为基本上是可以的。這因為: 第1.首先就中国的历史著作而諭,中国古代的文,史是分不开的。也就是说中国古代没有专门的历史著作。过去一般人总好把尚书作为中国最早的一部历史著作,但分析其内容,則完全是統治階級的文告,是帮閒文人為統治階級歌功颂德。(所謂典謨訓誥,誓命书之六体)充其量也不過是描寫統治階級如何生活,如何統治人民,和历史的真面目相差很遠。孔子著的春秋,后世人也把它当魯史看待,但孔子著春秋的目的都是恢復西周等級從制的封建社会,另一套寓褒貶别善惡的政治哲學,也不能視為真正的历史。因而研究中国古代历史尚書和春秋上面的材料,还不如詩经丰富。過去一般人 |
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